February 2012 ~ HIMADIKSI UPI | Melayani, Berbagi, dan Berkarya

“ Implementasi Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran Ekonomi/ Akuntansi Sebagai Upaya Mewujudkan Generasi Anti Korupsi : Let’s Kick KORUPSI out of Indonesia”

A. LATAR BELAKANG
Praktek korupsi yang semakin menjamur di negara Indonesia, menjadikan negeri ini terkenal dengan sebutan Negara Korupsi. Hal ini diibuktikan dengan indeks korupsi di negara kita yang semakin tinggi, dimana posisi terakhir mengindikasikan negara Indonesia sebagai Negara terkorup ke-3 se dunia. Pertanyaan besarnya adalah jika posisi Indonesia hari ini adalah urutan ketiga, maka bagaimana posisi negara kita 5, 10, 15 atau 20 tahun kedepan ?
Disisi lain, berbicara korupsi pasti akan bersinggungan dengan uang, bisnis dll. Dalam dunia pendidikan hal-hal berkaitan dengan uang, bisnis akan besentuhan dengan pelajaran ekonomi dan akuntansi. Jika pelajaran ekonomi/ akuntansi ini dikatakan sukses dan siswa memahami betul konsep-konsep dasar dan memperoleh nilai yang baik, maka pertanyaannya mengapa ketika para lulusan ini telah bekerja, menjadi pejabat daerah, penguasa negeri ini mereka malah melakukan korupsi ? apakah ini ilmu yang diperoleh selama menempuh pendidikan. Atau masih ada yang kurang dan belum disampaikan pada saat proses pembelajaran ekonomi/ akuntansi berjalan ?
Beberapa riset mengindikasikan bahwa perilaku tidak etis dalam hal ini perbuatan korupsi yang terjadi selama ini dan dilakukan oleh para profesional (akuntan, praktisi perpajakan, pejabat keuangan dll) dipengaruhi oleh dunia pendidikan yang mereka tempuh. Jika kita sepakat dengan hasil ini maka kesimpulan yang dapat diambil adalah dunia pendidikan (perguruan tinggi, sekolah) berperan penting dalam terjadinya proses perilaku tidak etis dari para lulusannya di kemudian hari.
Kebijakan penerapan pendidikan karakter oleh Kemendikbud untuk diterapkan pada semua mata pelajaran tidak hanya Pendidikan agama atau Pendidikan Kewarganegaraan berdampak pada mesti diterapkannya penanaman nilai-nilai karakter yang luhur pada pembelajaran ekonomi/ akuntansi. Jika kebijakan ini disinergikan dengan penuntasan permasalahan di atas (korupsi) maka bisa kita bayangkan dan kita yakini bahwa penanaman nilai-nilai karakter dengan fokus pada nilai-nilai anti korupsi dalam pembelajaran ekonomi/ akuntansi di dunia pendidikan dapat menciptakan para lulusan yang memiliki nilai anti karakter yang tinggi sehingga tidak berlebihan jika generasi ini menjadi pemimpin negeri ini, maka Indonesia akan menajdi negara yang bebas dari korupsi.
Atas dasar hal diatas, maka seminar ini diadakan. Pengenalan kepada para guru dan calon guru ekonomi/ akuntansi atas pendidikan karakter, korupsi dan pendidikan anti korupsi memberikan pemahaman yang kuat, sehingga ketika dibawa dalam kelas maka para siswa akan terbentuk menjadi manusia yang berkarakter, memiliki etika yang baik dan say no to corrupt.

B. KELUARAN YANG DIINGINKAN

Tujuan Pelaksanaan seminar ini ditujukan untuk memberikan pemahaman kepada para peserta berkaitan dengan hal pendidikan karakter, korupsi dan pendidikan anti korupsi dalam pembelajaran ekonomi/ akuntansi.Sesuai dengan tujuan tersebut, maka kegiatan seminar ini diharapkan mampu mencapai tujuan sebagai berikut:
1. Memetakan permalahan korupsi di Indonesia selama ini.
2. Menetapkan poin-poin penting yang dianggap prioritas untuk dilakukan oleh para guru berkaitan dengan implementasi pendidikan karakter (anti korupsi) dalam pembelajaran di kelas.
3. Guru sebagai fasilitator dalam kelas, dapat menyusun model perencanaan pengajaran di kelas yang berkarakter nilai-nilai anti korupsi yang kuat

C. STRATEGI DAN METODE
Pemaparan, tanya jawab, dan diskusi.

D. JUMLAH DAN LATAR BELAKANG PESERTA
1. Ketua MGMP Ekonomi dan akuntansi se Jawa barat
2. Guru ekonomi/ akuntansi
3. mahasiswa.
4. Umum

E. WAKTU DAN TEMPAT
Seminar ini diselenggarakan pada hari Sabtu, 18 Februari 2012 di Auditorium JICA FPMIPA UPI. Adapun biaya pendaftaran hanya Rp. 50.000 saja.

F. PERMASALAHAN YANG DIBICARAKAN

1. Korupsi di Indonesia
2. Sistematika pencegahan korupsi di Indonesia
3. Pendidikan Karakter
4. Pendidikan anti korupsi
5. Implementasi pendidikan karakter dan pendidikan anti korupsi dalam pembelajaran ekonomi/ akuntansi

G. PEMBICARA

Keynote Speaker
Ir. Irfan Suryanegara (Ketua DPRD Jawa Barat) : “Korupsi, pendidikan anti korupsi : Membangun masyarakat Jawa Barat menuju Generasi Anti Korupsi “

PEMBICARA SESI KESATU :
1. Drs. Teten Masduki (Transparancy International)
Materi : “POTRET KORUPSI DI INDONESIA : How Education can Fix it ? “
2. Pimpinan KPK (dlm confirm)
Materi : “POTRET KORUPSI DI INDONESIA FROM A to Z : Kenapa bisa terjadi ?”

3. Prof. Dr. H. Sunaryo Kartadinata, M.Pd
Materi : “ PENDIDIKAN KARAKTER dan IMPLEMENTASINYA DALAM PEMBELAJARAN EKONOMI “.

PEMBICARA SESI KEDUA :
4. Prof. Siswandari (UNS)
Materi : “ IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER (ANTI KORUPSI) DALAM PEMBELAJARAN EKONOMI MENUJU GENERASI ANTI KORUPSI
5. Dra. Diah Harianti, M.Psi (Kepala Pusat Kurikulum dan Perbukuan Kemendikbud)
Materi : “ KURIKULUM PEMBELAJARAN EKONOMI BERKARAKTER ANTI KORUPSI
6. ICW
Materi : “ PENDIDIKAN ANTI KORUPSI, PERLUKAH ?

Saya ingin memberikan pemahaman kepada Anda mengenai perbedaan antara Akuntasi Keuangan (Financial Accounting) dengan Akuntansi Manajemen (Management Accounting). Akuntansi Keuangan terdiri dari: Pemakai (internal dan eksternal). Laporan keuangan. Secara periodik (tahunan/bulanan). Diatur / dibatasi oleh standard akuntansi keuangan. Ekonomi. Laporan masa lalu (harga dasar adalah Cost). Akuntansi manajemen: (Pemakainya) Intern. Laporan khusus. Laporan harian. Tidak dibatasi oleh standard akuntansi keuangan. Ekonomi dan psikologi. Laporan untuk kebutuhan masa yang akan datang seperti ROI, dan 4 kebutuhan lainnya yang harus bisa kita tentukan / analisa seperti: - Pusat Biaya (Cost Center). - Pusat Laba (Profit Center). - Pusat investasi (Investment Center) seperti manajemen proyek / pengembangan dan bisnis.[BR] Pusat Pendapatan (pemasaran dan penjualan).

Ni buat temen-temen yang ingin e-book akuntansi managemen dari pa ajang.
Silahkan download disini